Op onze klassite kan je heel wat oefenen: tafels, dictee, Frans, … Neem zeker een kijkje! https://leerjaar4.jouwweb.be/

Vandaag brachten we een bezoek aan de bibliotheek, waar we kennismaakten met illustrator en auteur Melvin, geboren als Wout Schildermans. Na vele jaren als illustrator te hebben gewerkt, legt hij zich sinds 2014 volledig toe op het maken van boeken. Hij schrijft en tekent prentenboeken, voorleesboeken en leesboeken die ondertussen al vertaald zijn in verschillende talen, zoals Italiaans, Duits, Deens, Sloveens en zelfs Arabisch.

Melvin stelde zichzelf eerst kort voor en warmde zijn polsen op door te tekenen wat de kinderen hem vroegen. Daarna legde hij stap voor stap uit hoe een boek ontstaat: van een eerste idee, naar een verhaal, via schetsen tot een afgewerkte tekening met tekst. Hij las ook voor uit zijn boek “Vik & Vik” en toonde hoe hij zijn figuren tekent en tot leven laat komen.

Het was een boeiende en creatieve ontmoeting waarbij de kinderen een unieke blik kregen achter de schermen van het maken van een boek.

Op donderdag 26 februari trokken we eropuit in het kader van ons WO-thema ‘Niets verspild’.

Met handschoenen en grijpers in de aanslag ruimden de leerlingen enthousiast afval op in de schoolomgeving. Zo leerden ze niet alleen over het belang van recycleren en afval vermijden, maar staken ze ook zelf de handen uit de mouwen voor een propere buurt.

Vandaag kregen we bijzonder bezoek van de vuilniswagen in het kader van ons WO-thema “Niets verspild”. Wat een leerrijke ervaring!

We ontdekten hoe een vuilniswagen precies werkt: van het ophalen van afval tot het samenpersen in de laadruimte. De leerlingen mochten van dichtbij zien hoe krachtig het mechanisme is en hoeveel afval er eigenlijk in één wagen past.

Ook de dode hoek kwam uitgebreid aan bod. We leerden waarom het zo belangrijk is om voldoende afstand te houden van grote voertuigen en hoe een chauffeur niet alles kan zien wat er rond de vrachtwagen gebeurt. De juf mocht dan even chauffeur zijn. Dat maakte meteen duidelijk hoe we ons veilig in het verkeer kunnen gedragen. Nadien kregen we de kans om zelf eens in de vuilniswagen te zitten.

Binnen gingen we verder met een boeiende workshop rond afval, correct sorteren en recycleren. We oefenden samen hoe we afval juist moeten scheiden en ontdekten wat er met ons afval gebeurt nadat het is opgehaald. Zo beseften we nog meer dat afval niet zomaar “weg” is, maar vaak een nieuw leven krijgt als grondstof.

Het was een leerrijke dag waarin we opnieuw leerden dat verspillen niet nodig is — want met zorg en aandacht kan bijna alles een tweede kans krijgen!

Tijdens het taalthema ‘Boekentas’ gingen de leerlingen van het 4de leerjaar creatief aan de slag met het ontwerpen van een verteltas. Deze bestond uit een prentenboek en een gezelschapsspel, dat ze volledig zelf bedachten en uitwerkten.

In het kader van integratie met het 1ste leerjaar mochten de jongste leerlingen genieten van het voorlezen van het prentenboek en het samen spelen van het spel. Het werd een bijzonder fijne en verbindende activiteit, vol enthousiasme, plezier en warme interactie. Hieronder krijg je een mooie indruk van hoe gezellig het was.

We experimenteerden met de grijswaarden van potloden en gebruikten dit om schaduwen te tekenen. We keken door een sleutelgat naar onze fantasie/droomwereld.