WANNEER JE ALLEEN OEFENT:

• OEFENEN: Oefen de geleerde woorden rustig in door deze te gaan vertalen van Nederlands naar Frans of van Frans naar Nederlands, door ze te gaan schrijven, er een zin mee te maken, …

WANNEER JE VAN IEMAND HULP KRIJGT OM DE WOORDEN IN TE OEFENEN OF JE SAMEN MET IEMAND ANDERS OEFENT:

• FLITSEN
  • Spreek af wie begint.
  • De volgende leerling trekt een woordkaartje en leest wat er in het Nederlands op het kaartje staat voor.
  • De andere leerling moet dit woord juist vertalen.
  • Is het antwoord JUIST, dan krijgt mijn vriend de flitskaart. Is het FOUT, dan steek ik het kaartje in het woorddoosje terug. (OPGELET: fout lidwoord = FOUT)
  • Nu  is het de beurt aan de andere om een vraag te stellen aan zijn vriend.
  • Je bent gewonnen  wanneer je als eerste 10 flitskaarten hebt.
• BOUM!
  • Neem een tiental woordkaartjes van woorden die je al leerde en leg deze met de Nederlandse kant naar boven.
  • 1 leerling draait zich even om, ondertussen kiezen de anderen een woordkaartje dat de bom is.
  • De klasgenoot draait zich terug om en begint de woordkaartjes één voor één te vertalen.
  • Als hij de bom aanduidt, zegt iedereen ‘BOUM!!’.
  • Wie kan de meeste woordkaartjes vertalen zonder te ‘ontploffen’?
• PICTIONNARY
  • Trek een woordje uit het woorddoosje en probeer dit te tekenen.
  • De andere(n) raden in het Frans om welk woord het gaat.
• UITBEELDEN
  • Trek een woordje uit het woorddoosje en beeld dit uit.
  • De andere(n) raden in het Frans om welk woord het gaat.
• WELK WOORD ONTBREEKT?
  • Leg een 5-tal woordkaartjes met de Franse kant naar boven en memoriseer deze.
  • Doe je ogen dicht, je tegenspeler neemt nu 1 of meerdere kaartjes weg. Welke woorden liggen er niet meer?
  • variatie: hoe meer woordkaartjes je legt, hoe moeilijker – hoe meer woorden weggenomen worden, hoe moeilijker – je kan ook de woorden met de Nederlandse kant naar boven leggen

Veel oefenplezier!

Juf Inge en juf Clara

Duolingo: 

www.duolingo.com: Dit is een website waarop je gratis talen kan leren. Het is een hele leuke en kindvriendelijke website om de Engelse taal te ontdekken. Eens je  een profiel hebt aangemaakt, kan je starten! Veel plezier!  

Cleverkids: 

Laat je kind met één klik rekenen of taal oefenen. Je kind krijgt meteen feedback en soms hulpmiddelen. Het platform rond e-learning wordt voorlopig gratis ter beschikking gesteld tot het einde van de paasvakantie.

Hoe start je?

Stuur een mail naar info@eurekaleuven.be met als onderwerp ‘Cleverkids’. Zet daarin de naam van je kind en het leerjaar. Wij maken zo snel mogelijk een account aan en je kan meteen aan de slag.

Scratch:  

https://scratch.mit.edu/

Via deze website kan je je eigen spelletjes, filmpjes, verhalen, … programmeren. Klik op het startscherm op ‘Maak’. Daarna krijg je een nieuw venster te zien.  Op de werkbalk bovenaan staat een lampje met ‘Turorials’. Wanneer je daar gaat op klikken, krijg je uitleg over hoe je het best aan de slag kan gaan! Het zal wat zoekwerk vragen, maar het is zo leuk als je nadien je eerste spelletje of filmpje aan iemand kan tonen. Veel programmeerplezier!

Hopelijk beleven jullie hier veel plezier aan en worden jullie hiermee extra uitgedaagd.

Veel liefs,

de juffen

Algemeen

• Op https://www.computermeester.be/5deleerjaar.htm vind je een heleboel educatieve spelletjes voor wiskunde, Frans, Nederlands en spelling. De woordjes van ‘En action’ kunnen hier worden ingeoefend per unité.
• Team basisonderwijs van Plantyn zorgt elke dag voor een overzichtelijke dagtaak op papier.  Deze dagtaak bevat zowel oefeningen voor taal als rekenen, een leesopdracht en een leuke creatieve opdracht. Vaak is er ook een opdracht voor WO voorzien. De correctiesleutel verschijnt de volgende dag samen met de dagtaak voor de nieuwe dag. Zo blijft het aanbod mooi uitgebalanceerd.
• Xnapda is een platform boordevol educatieve filmpjes voor de lagere school. Je vindt hier drie soorten filmpjes:
  • de instructiefilmpjes: 10 toffe presentatoren leggen de leerstof duidelijk uit én op een leuke manier in de vorm van een verhaaltje.
  • de automatisatiefilmpjes: via bewegend leren op muziek (maaltafels, getalbeelden, splitsen, deeltafels, Frans, …)
  • de Funzone-filmpjes: bewegingstussendoortjes, moppen, raadsels, uitbeelden, …

WO

• Op deze website vragen ze je om naar buiten te trekken en in je tuin op zoek te gaan naar insecten. Welke insecten je vindt, kan je dan hier in geven. Zij brengen de resultaten van alle kinderen over heel Vlaanderen in kaart. Benieuwd hoeveel insecten je buurjongens of meisjes hebben gevonden?
• Op deze website van het WWF vind je gratis lessen over natuur, klimaat, duurzaamheid en wilde dieren, waarbij kinderen zelf ontdekken wat zij kunnen doen voor een betere toekomst.

Wiskunde

• www.sommenmaker.nl Op deze website kun je online sommen maken, maar ook zelf werkbladen maken. 
• www.klokrekenen.nl Een website om allerlei tijden te oefenen, van makkelijk naar steeds moeilijker. 
• https://www.fi.uu.nl/publicaties/subsets/html5/  Hier vind je een heleboel spelletjes en meer om te oefenen voor wiskunde.
• www.rekenspelletjes.nu. De spelletjes kunnen per groep gezocht worden, maar ook per categorie (o.a. tellen, plussommen, minsommen, breuken en kommagetallen).

Spelling

• Kijk eens op www.spellingoefenen.nl . Deze site bevat dictees, maar ook veel leuke spelletjes.
• www.basisonderwijs.online/woordenflitsen.html. Kies zelf de op school gebruikte spellingsmethode en de groep.

Dikke knuffel,

Jullie juffen

• http://www.computermeester.be/5deleerjaar.htm : De bedoeling van deze website is om kinderen op een leuke en eenvoudige manier te laten kennis maken met wiskunde, spelling, taal en wereldoriëntatie.
• https://www.bingel.be/bingel/ : Op bingel kun je oefenen wat je in je klas geleerd hebt voor Frans, spelling en Nederlands.
• Hier kan je oefenen op Scoodle voor wiskunde.
• maaltafels oefenen kan hier, hier en hier.
• Hier kan je oefeningen, kruiswoordraadsels enz. vinden bij de verschillende unités van Frans.
• spelletjes en opdrachten die wat moeilijker zijn vind je hier.

Veel oefenplezier!

Stoelen:

koken:

challenges: