Als afsluiter van ons WO-thema waardige aarde hielden we naar jaarlijkse gewoonte ons wereldcafé. Iedereen had zijn uiterste best gedaan.  

Bedankt aan alle leerlingen voor hun inzet tijdens de voorbereidingen en de tentoonstelling zelf. Ook een extra dankjewel aan alle (groot)ouders die geholpen hebben met boodschappen doen, koken, knutselen… Dankzij jullie was ons wereldcafé weer een groot succes!

Wij wensen alle leerlingen van het zesde leerjaar een fijne paasvakantie!

juf Annelies en juf Amber

De leerlingen van het zesde leerjaar gingen op schoolbezoek naar Don Bosco Halle. Dit bezoek was een mooie aanloop naar de studiekeuze die zij binnenkort zullen moeten maken.

Tijdens het bezoek maakten de leerlingen kennis met een boeiende les techniek. In de les gingen ze zelf creatief aan de slag en maakten ze een draaitol.

Daarna kregen ze een spectaculaire wetenschappelijke show te zien waarin verschillende experimenten werden uitgevoerd. Dit zorgde voor heel wat verwondering en enthousiasme.

Tot slot volgde er nog een rondleiding doorheen de school. Tijdens deze rondleiding maakten de leerlingen kennis met de verschillende studiemogelijkheden die de school aanbiedt.

Het was een leerrijke en interessante ervaring voor onze leerlingen van het zesde leerjaar!

Tijdens de les muzische leerden we een nieuwe kunstenaar kennen: Salvador Dali

Hij was een kunstenaar van het surrealisme. We bekeken enkele van zijn werken en leerden ook zijn gekke huisdieren kennen. Ook bekeken we zijn vele afbeeldingen van dieren op lange poten.

Nadien mochten we met klei zelf een dier op lange poten bedenken en dit een naam geven.

Het was superleuk!

Op maandag 23 februari brachten we met het zesde leerjaar een bezoek aan het Sint-Godelieve instituut in Lennik.

Het was de eerste keer dat we met onze klas een middelbare school bezochten.

Op onze school zijn we de grootsten, maar wat voelden we ons hier terug klein!

Het was super interessant. We kregen een rondleiding en nadien ook enkele lesjes. (latijn, Engels/Frans en techniek)